《脑波岛》 第六章《第一课》
钟天心
第二节
“新鲜的食物，大家都喜欢，可是为什么喜欢呢？”姜老师看着学徒们问道。“好吃。”“美味。”······学徒们纷纷回答。
敦敏人在课堂上，通过量子加密网络眼睛看到的是那个关押弟妹的废弃小木屋。突然一个蒙面的绑匪冲进小木屋一巴掌把敦敏弟弟打倒在地。敦敏立即问素启：“行动人员离他们有多远？”“离木屋100米。”“把他们救出来。快。”在那个绑匪抬起腿准备踢一脚的时候，被一道强大的力撞飞出小木屋。
“没错，新鲜的食物更好吃和美味，可是好吃和美味对每个人来说都会有不同的定义。俗语说：萝卜青菜各有所爱。可是为什么呢？”姜老师又看着学徒们问道。由于第一节课的内容是全书概论，即使学徒们有预习，也还是无法把全书的内容都看完吧。所以没有学徒回答。现在大家都看着老师，期待老师继续讲。
敦敏看着弟妹上回家的飞船后，咬着牙问素启：“能查出幕后黑手吗？”“你真要这样做？”“嗯。”“可以，不过我们不需要亲自出手的，把信息透露给脑波岛安全委员会就行。”“先把他们揪出来再说。”敦敏回复。
“好，这主要是因为每个人的味蕾数都不同。这也就是接下来要提到的食物与生物学的一些关系。我们对食物的感觉主要是来自舌头，更准确的说是舌头上的味蕾。而每个人舌头上味蕾的数量是不相等的。有的人的味蕾数多，有的少。现在我们就做一个测试。那位学徒想知道自己舌头上的味蕾数的，举一下手。”
一些学徒一听完马上就举手，敦敏为不让人看出自己分心，便也举起手，心想不会那么幸运叫到自己的。有些学徒则在迟疑着，还有一些学徒则事不关己似的左顾右盼，更有一些学徒好像根本没有兴趣似的坐着一动不动。
姜老师向十几个举手的学徒点点头道：“好，请举手的学徒到前面来。”敦敏一惊，无奈的跟着举手的十几个学徒走到课室前面的空地。敦敏留意着着十几个学徒面向学徒们，有的穿汉服、有的穿唐装、有的穿牛仔裤加白色衬衣、有的白色运动长裤和长袖运动衣，有的穿夏装数据渊服，他们站在那里就像是时装表演似的，而自己穿的却是最平凡的白色粗布短褐。
姜老师拿着一条直径2cm、长10cm的金属棒走到学徒们面前。他行走到最左边的一位学徒面前道：“把舌头伸出来。”
那位学徒把舌头伸出来后，姜老师把金属棒的一头靠近那位学徒的舌头后道：“3685个。好，可以，不过你先不要回座位上。等测完后大家再一起离开。”
那位学徒把舌头收回后，便站在那看着老师帮其他学徒测味蕾数。姜老师继续移动为学徒们测量味蕾数：“3791个，6873个，1837个，5682个，11235个······”
敦敏突然感到疑惑，弟妹怎么会被绑架，以家乡的位置和保卫力量，外人轻易不可能进入的。“怎么一回事？”敦敏问素启。姜老师测敦敏舌头时，敦敏陶瓷碳纳米玻璃的张着嘴。“那是一个测试？我们怕你被之前的病烧坏脑子。”素启道。“那暗杀教教师的事也是假的？”“不完全是，确实是有一帮人正以你的名义在第一课。”素启道。
姜老师测完，敦敏匆匆回到座位。姜老师等学徒们都回到座位上坐好后调出一个立体数据显示空间道：“刚才一共测13位学徒。味蕾数最多的一位学徒有11235个，最少的那位学徒只有1837个。通常厨师们会把人们按味蕾数的多少划分成五类人群：10000个以上者为超味觉者，8000个以上者优味觉者，5000个以上者为良性味觉者，3000个以上者为中性味觉者，3000个及以下者为弱味觉者。而且五者的比例大概是1：2：4：2：1。”
“以我的名义？”敦敏回复，但是这种脑波打字程式使敦敏觉得很别扭，因为嘴巴不能出声。“没错。他们可能是想给你抹黑。或者想引你出来。”
姜老师指着显示空间里的数据总结道：“由此看来，人们对食物的偏好是有物质基础的，或者可以说是由生物学因素决定的。有的人的味蕾数多且比较发达，那么对甜酸苦咸等味道就更加敏感，而对味道敏感的人吃美食时就会获得更多的满足感和快感。”
姜老师说完把数据空间推到一边，重新调出一张图片，图片上是一个研究团队在一间实验室拍的合照。姜老师指着图片道：“巴特舒克等研究人员发现人们对食物的偏好，确是与人类的舌头上味蕾数的多少有关，也与人的神经分布，激素水平等等有关系。如孕妇的饮食喜好的变化，有一部分原因就是因为怀孕期间身体激素水平的变化引起的。以后如果有人说你偏食时，你可以这样对他说：‘这是因为我一出生时，味蕾就已经决定我的饮食喜好，我也没有办法。’”
姜老师又调出一推立体显示空间进行解说：“当然，不良的饮食习惯也会使味蕾数量减少，如食用烫、冰、辣、咸等食物时都会损伤味蕾。还有如高烧、感冒、舌溃疡等疾病也会使味蕾损伤，随着年龄的增加，味蕾也会退化。所以喂养婴儿时要用母乳，母乳不单可以增强婴儿的免疫力，还可以保护和促进婴儿的味蕾生长发育。
说完婴儿，还有必要提提老年人的味蕾，老年人的味蕾由于大量损伤和退化，所以老年人对味道的感觉会弱很多。一些老人感叹找不到年轻时的美食，有一部分原因是因为他们的味蕾退化，所以即使你给他的食物比他当年吃的还美味，他也尝不出来。”
而敦敏眼前的的是十几个监控视窗，大部分的暗杀行动都被阻止，但是还是有三位老师受轻伤。
姜老师说完，左手一挥，宽大的长袖也跟着在空中划出优美的弧形，而屏幕上的图片内容则换成两碗豆腐花。姜老师用激光笔射出的红色激光点，指指屏幕上的两碗豆腐花说道：“这两碗豆腐花都是使用实验室组装的黄豆制造而成，只是左边这一碗是用海盐调味，右边的一碗使用蔗糖调味。大家都解这世上一些人喜欢甜的豆腐花如南方人，一些人喜欢咸的豆腐花如北方人。喜欢甜豆腐花的人吃到咸豆腐花时，会觉得不舒服，甚至恶心、呕吐，更有一些人，听到‘咸豆腐花’这名字就会恶心呕吐。反之亦然。这是为什么呢？南方人和北方人有什么区别呢？”
“地域差异。”“气候不同。”“风俗不同。”“饮食习惯不同。”······学徒们纷纷发表意见。
“嗯，学徒们说的都对。大家所说可以归纳为：饮食文化不同。也就是说，人们的口味会受到饮食文化的影响。如果你从婴儿期开始吃某种口味的食物，那么这种口味的食物对味蕾日积月累的刺激就会成就你今天的特殊口味。如甜豆腐花和咸豆腐花的不同口味。”
“再问问你们，辣不怕、不怕辣、怕不辣分别是哪里的食物实验室呢？”姜老师继续问道。
“江西不怕辣，湖南辣不怕，四川怕不辣”
“贵州不怕辣，四川辣不怕，湖南怕不辣”
“湖南不怕辣，四川辣不怕，重庆怕不辣”
······
学徒们继续喊出自己的见解。敦敏在嘈杂声中小声道：“查的怎样？”能说出声的感觉使敦敏觉得舒服许多。“还未查到他们的总部。”
“好，好，学徒说的都对。至于各地的排名，我们就不在这里讨论，毕竟这些地方都喜欢吃辣，到底谁更甚就难说。他们的实验室制造的大部分食物都是辣的，连合成粒状淀粉时，都是会加入辣椒素，······”
“铃。······”
姜老师听到下课铃声后便不再讲话，他低头看看教案，然后抬起头看着学徒们道：“好，就讲到这里吧。下课休息十分钟。”
下课后，四面的墙壁马上由白色墙纸变为动态的山林风景画。在空调的阵阵凉风中，有的学徒便立即趴在桌子上睡小觉；有的学徒马上拿出宽屏检索机和平板电脑开始上网、听音乐；有的学徒拿出课外书看；有的学徒开始整理上课时的笔记；有的学徒站起来到课室外走走透透气；有的学徒上洗手间。
姜老师扫一眼学徒们的下课百态后，看着第一行座位靠近讲台的几个学徒道：“你们那位来帮我把这些点心发一下。”
坐在左排第一行靠过道位置，穿米黄色短袖运动服的高高瘦瘦的男生站起来。他走到老师面前道：“我来。”姜老师用左手提起那罐皇族点心递给那位学徒，笑道：“好，那就麻烦你。”那位学徒说一句：“不麻烦。”便捧着那罐点心开始分发个各位学徒。
姜老师把胸前的无线麦克风摘下，放在讲台桌面上，用多媒体播放一些柔和的音乐后，便向教室的后面走。
只见姜老师头发斑白，微微笑着，眼睛眯成一条线，眼角多出许多皱纹，穿着长袖、无衽、直衿、长直裾、盘领的白色衣服，双手拱在长袖里。
志文看着远处的姜老师道：“老师穿汉服就是好看。”
奕剑接着志文的话说：“没错，特别是这种鹤氅衣。夫子穿最合适不过。”
玉宇和敦敏打量着姜老师的鹤氅衣点点头，表示同意他们两位的意见。
姜老师踏上几级的阶梯平台，来到敦敏前面的一行座位旁的过道停下，看着学徒们问道：“你们坐得这么后，可以听清楚吗？”
敦敏和学徒都点头道：“可以。”有位学徒指指墙壁上的音箱补充道：“后面也有音箱，听得很清楚。”
“那屏幕上的内容也能看清楚吗？”
“能。”
姜老师听完，满意地笑着点点头。
此时，一位学徒走到讲台上，拿起那个无线麦克风，对着麦克风轻声道：“喂。”教室里马上响起他的声音。于是他继续道：“大家好，我是一班的临时班长。现在我代辅导员通知两个消息。
第一个是请各位学徒利用课间休息的时间到临时班长那里，报自己要选修的科目，并请各位临时班长在下午3:00之前把核实的名单报到辅导员处。
第二个是各位临时班长请在今晚10:00之前完成初次选举工作。班委名单要在10:30之前报到辅导员那里。”
姜老师听完，微笑着说：“看来第一天你们还是挺忙的嘛。”说完姜老师便拱着双手向讲台走去。
敦敏看看不远处的临时班长那里，只见几个学徒正围在临时班长周围开始报选修科目，便想：“还是等大家报完后再报吧。”
敦敏转头面向教室外，透过上课时已自动关闭的玻璃窗，向外看看数据渊道。此时数据渊道上只有少数几个学徒在慢悠悠的行走，金黄色的阳光铺满数据渊园，赖洋洋的照在数据渊道和学徒们的身上，及数据渊道旁的绿色释氧树和树下的绿草上。敦敏看着这宁静优美的数据渊园，心里想的却是生活费的难题。
这是旁边的奕剑用手臂轻轻推一下敦敏道：“吃东西啦。”敦敏回头一看，原来点心已经发到自己这里来。敦敏拿起一颗用白纸包着的精致的球形小点心，微笑着对那位学徒道：“谢谢。”那位学徒道：“你谢谢老师就行啦。”说完继续拿着罐子分发点心。
第二节课，脑波岛上的数据渊里，又有十几位教师遇刺，但由于数据渊大多又准备，所以教师们都只是受点伤，而没出现重大伤亡。素启的追查好像也陷入僵局。
敦敏在第二节课的课间时间到临时班长处，在那300×200×2mm的平板电脑上确认自己要选修的课程。班长道：“你最多可以选三科，但是实际上这学期你最多只能上两门选修课。你也可以三科都不选，如果这样的话，你下学期就拥有优先选修权。你自己看着办吧。”敦敏决定选《科幻概论》和《远古书法》。待敦敏用指纹在屏幕上确认后，班长对敦敏说：“待会上《解剖学》时，我们班的学徒都坐一起。方便在第四节课的课间时，宣布部分结果和进行抽签活动。”
下第三节课后，几百位的学徒们从课室的两个门涌出，奔向另一个500个座位的大教室上《系统解剖学》。敦敏一进教室就看到老师已在讲台上的椅子上坐着，而在教室前的空地上空，悬浮着几具激光人体模型。大家进入大课室后，按班级为单位的把教室分成几个方块，方块内的座位上坐的都是同一小班的学徒。
“铃。······”
敦敏跟着学徒们进入A511这个大教室，找到座位刚刚坐好就已经开始上课。
学徒们刷的站起来，老师伸出强壮有力的手臂摆摆手掌示意大家可以坐下，于是学徒们纷纷坐下。
敦敏一边坐下一边不禁惊讶：“怎么这么快就又上课呢？”他细细回想一下，楼梯和走廊都很宽大，两教室之间的距离也较远，如果快步走的话5分钟就足够，但由于在楼梯和走廊里受阻于迎面而来同是换课室上课的学徒们，所以把课间休息时间用完也就不足为奇。
突然素起在敦敏耳边道：“这个教室里有一个刺客。”“在哪里？”敦敏回复。“不知道，可能是隐身者。”
敦敏抬头看着位于教室右前方的讲台上的老师，开始为他担心。只见穿着淡蓝色牛仔裤白色短袖圆领衬衫的老师用右手拿起一张淡蓝色的纸在空中摇摇,一双像是可以看见人体内脏的眼睛看着学徒们道：“大家都知道脑波岛发生的事吧。请大家不要担忧，数据渊已经派出出好的安保科人员确保教师和学徒们的安全。来，我们开始上课。这是你们的课程进度表。俺是你们的老师，俺的名字是华秦元化。你们解剖课有三分一的内容是俺教的，其余三分二由其他两位解剖教研室的老师教。”
华老师把进度表拿到眼前扫一眼后继续道“嗯，俺在实验课时带的是五班和六班。其他各班解剖实验室的安排和带课老师的分配，都可以在课程进度安排表上找到的。可以上网的学徒想必已经看过电子版，俺在这里就不一一读出来。下课后，各班的学习委员来这那回去发，每人一份。”
“还未有学习委员呢。”有几个学徒提醒老师道。
华老师很惊愕的道：“还未有学习委员？那有负责人吧。”
“有。临时班长。”学徒们纷纷回答。
“好，你下课时每班的临时班长来拿吧。”
华老师说完，把左手上的那张进度表放回讲台上，接着在多媒体讲台上按一下道：“现在开始上课。第一个内容：注意力小游戏。”
老师说完后，学徒们面前的桌面上出现一个由激光点构成的半径1cm的金色小球。
华老师继续道：“俺知道你们当中有一部分学徒是第一次玩这种游戏，所以俺就简单说一下玩法吧。你们只要集中注意力看着小球，然后在大脑中想象着把小球托高。就这么简单。大家开始玩吧。”
敦敏发现有些学徒已经把小球托到离桌面50cm高的空中，于是他也把注意力集中在面前的小球上，脑中努力地想象着小球在上升。只见金色的小球慢慢浮起，忽左忽右的小幅摇荡着慢慢上升，小球在1cm、1cm地上升着，突然就成自然落体。敦敏看着停在桌面的金色小球，再次努力把小球托高，这次小球上升到大概10cm才下坠。
“好，游戏结束。俺们之所以要玩这个游戏，是因为在解剖课要去你们尽可能在大脑中形成一个人体的立体构象，并且可以使这个人体立体构象在大脑里做左右360度的旋转及上下360度的旋转。
当然这不是易事。也有一些学徒是无法在大脑中形成立体构象的，不过你们放心，因为根据以往经验，即使是这些学徒在100分的考试中还是可是考取80多的分数的，但是如果你想考90分以上的话，那就必须有空间想象力。”华老师说完，再次伸手按一下多媒体讲台上触摸屏的一个按钮。
华老师操作完后，学徒们面前的桌面上出现一个高17cm的激光人体立体构象，就像一个缩小的人站在桌面上一样。在立体构象左右悬浮着一些圆盘形、球形、金字塔形的控制小按钮，立体的解说文字等等。
敦敏看着面前这个人体激光构象，心里一紧，不禁想起之前在出租器官时见到的那个激光人体模型。心中一阵懊恼，但敦敏还是强迫自己静下心来，装着若无其事地看着眼前的人体激光构象。
“你们可以用手指和脑波控制这个人体激光构象，像俺这样。”
说完华老师走到第一行书桌和激光构象之间的空地上，背向学徒们站在中间一具激光构象的左前侧，伸直左手，手掌停在与肩等高的位置。华老师的手掌在半空中向左移动10cm，那具人体激光构象便向左转90度；手掌向右移动回到先前的位置，人体激光构象也跟着复原；手掌快速地向左一拨，激光构象便开始顺时钟方向飞速旋转。教室前方的激光构象转动时，学徒们面前的小型激光构象也跟着做相同的动作。
华老师放下手，站到激光构象右侧不动，道：“刚才那是手动控制，现在我要用脑波控制。”只见人体构象突然停止旋转面向大家，接着激光构象向左转90度，然后向右转90度，接着头向下脚朝上翻转180度倒立着，再翻转180度回到原来的姿势。
突然一个人体构象闪电般伸出手向华老师的颈部抓去，看那力度简直可以把一个人的颈部抓碎。“是伪装者。”敦敏心里暗惊。在前排的女学徒也都惊呼起来。人体构象伸出的手抓到华老师的颈部，一用力，把华老师的颈部抓碎。嗯。不对，应该是抓一个空。
“没想到我也是一个人体激光构象吧。”华老师微笑着道。华老师向学徒们鞠躬道：“由于情况特殊，抱歉啊。学徒们。”学徒们此时纷纷鼓掌。那个伪装者见行动失败，箭一般门冲去，打开门离去。敦敏看着逃走的伪装者，心想数据渊的安保果然不差，也许自己不需要插手的。
华老师笑笑道：“不用理他。刚才我就是用脑波控制那具激光构象的，同时也控制着大家面前的我。大家待会也可以用脑波也试试，但现在大家先认识一下解剖学的三轴三面。”
华老师说完，只见三具激光构象的右前方，有三条与地面垂直的金色光线从地面升起。华老师指着那三条金色的直线道：“这就是垂直轴。”
接着有三条与地平面平行的蓝色带箭头的线段从左到右与垂直轴垂直相交在一起。华老师道：“这是冠状轴。与冠状轴平行的平面叫冠状面。”
华老师话音刚落，三具激光构象就被一块乳白色半透明的平面（冠状面）分成前后相等的两部分。
接着又有三条与冠状面垂直的红色带箭头线段与垂直轴垂直相交。这时那三条轴线就像立体几何里空间向量用到的XYZ三条坐标轴。“这就是矢状轴，也叫腹背轴。而与矢状轴平行的平面把人体分成左右相等的两部分，这平面叫矢状面。”
老师说完，三个激光构象被三块乳白色半透明的平面分成左右两半。
华老师指着最后在构象肚脐位置出现的与地面平行的乳白色半透明平面道：“这是水平面，又叫横切面，把构象分成上下两部分。”
华老师回到讲台旁按一下全息控制台上的按钮道：“好，介绍完毕。大家可以自由练习一下。”
敦敏盯着眼前的激光构象，想用脑波控制激光人体翻转，可是激光构象却像个不倒翁似的在晃来晃去。无奈之下，敦敏只好用手指控制人体构象左右旋转、上下翻转。
学徒们练习3分钟后，华老师道：“好，大家都停下来。”
华老师在讲坛上用脑波，使激光人体构象的皮肤隐去。激光人体隐去皮肤后，在激光构象上可以清晰地看到由一条一条细小的肌纤维组成的鲜红色肌肉和由平行致密胶原纤维构成的银白色肌腱。
现在学徒们可以看到激光人体头部颅顶肌在额前宽阔而红色的一部分，激光构象眼睛四周由一圈圈肌纤维组成的呈扁椭圆形的红色眼轮匝肌。
女性成人激光构象胸大肌前的被淡黄色脂肪结缔组织分隔开的约20个红色的乳腺叶，淡红色的输乳管，白色纤维组织乳房悬韧带。每叶饱满的乳腺叶中包含的小葡萄串似的红色乳腺小叶。
成年男性人体构象胸前宽而厚呈扇形的两块红色胸大肌。与胸大肌在同一水平的肩膀上的三角肌，腹部被银白色肌腱分成八块左右对称但上下大小不等的腹直肌。男性下垂着的银白色海绵体、睾丸，红色蘑菇头。大腿前正中的红色四头肌--股直肌，小腿胫骨前的宽而长的红色胫骨前肌。
男性小孩激光构象的肌肉外形和器官外形则没有成人男性的明显，很明显男性小孩的肌肉和器官都还未发育完全。
华老师走到中间一具激光构象前面，把面向学徒按标准解剖学姿势站着的激光人体的肌肉拆解、取出、放大，开始讲解肌肉按外形的分类：长肌、短肌、扁肌、轮匝肌。
讲完肌学众多分类中按外形划分的一种分类后，华老师把激光构象的肌肉层、内脏系统、脉管系统、神经系统隐去，这时的激光构象就只剩下一具白森森的人体骨架。
只见三具激光构象的头骨只剩下失去眼球的眼窟窿、没有鼻子的鼻腔、裸露的白色牙齿和牙槽骨；银白色的胸骨和肋骨,像一个16脚细身蜘蛛一般；上肢银白色的“Ⅰ”形肱骨、似“Ⅱ”形桡骨尺骨、掌骨指骨；腰部银白色的椎骨、髋骨；下肢银白色的“Ⅰ”形股骨、髌骨、似“Ⅱ”形胫骨腓骨、跗骨、跖骨趾骨。
华老师在男性激光构象上按照骨的不同形态标上红蓝黄绿四种颜色，开始用脑波和双手把骨头拆解、取出、放大，讲解骨学中按形态分成的四类：长骨、短骨、扁骨、不规则骨。
“铃。······”“下课。”华老师道。
下课后，大教室内各班的学徒都一致地向本班班长的位置看去。敦敏和五班的学徒们看着班长邓秦裕杰，裕杰身材瘦削，一头稀疏的黑发，耳朵比普通人的略大，面部肤色和学徒们一样被生存测试时的太阳晒得黝黑。邓秦裕杰扭头环视一周道：“有没有学徒要办急事的，例如上洗手间什么的。”学徒们都摇摇头。裕杰继续道：“《远古书法》有10个名额，但是报名的只有6位学徒，所以这六位学徒都可以选到这一课，而剩下的4个名额等其它两科选修抽签后，还未有选修科目且觉得有需要的学徒可以来我这报名。《科幻概论》是8名额，但是报名的有16个。《音乐欣赏》有5个名额，报名的有14个。”
说完后，班长用肤色微黑、骨感十足的右手从桌面下的黑色背包里拿出一张白纸，双手把白纸撕成16小块，再用一支黑色钢笔在其中8块纸上打勾，接着把16块小纸块都对折两次后混在一起。班长再次从黑色背包里拿出一个小布袋，把刚才折好的小纸块投进小布袋里并抓着袋口抖几下道：“选修《科幻概论》的学徒来抽签，拿到有勾的便可以选修，空白的话就等下学期吧。”
敦敏抽到的是空白的，但敦敏从师兄那里解到：每个选修课的教室都会有十分之一的座位，是留给有兴趣选修但没选到却又十分急迫要学这一选修课的学徒旁听的，当然旁听的学徒是得不到学分的。
《音乐欣赏》选修课的名额也是这样抽签完成。穆信师兄出现在敦敏面前：“敦敏学徒，请你跟我走。”“什么事？”敦敏问。班长和学徒们也都好奇的看着林秦穆信师兄。“我们怀疑你和第一课的行动有关。”穆信道。“我可以解析。”敦敏道。“到外面再说。”穆信道。来到教室外的一处空地，敦敏还未开口，穆信师兄便小声道：“敦敏，你先不要说话。”敦敏只好站着不说话。“我知道你认识一些很厉害的人。”穆信看看敦敏，敦敏既没有肯定也没有否定。穆信继续道：“这次的暗杀行动引起数据渊方的高度重视，如果我们学院的自律会能抢先掌握一些情报的话。我们整个0101学院，甚至我们数据渊在脑波岛的声望都会得到提高。你明白吗？”
敦敏心想：“肯定是上次穆信师兄以为自己是和什么厉害的人在一起。子丹是很厉害的人吗？”素启立即把子丹的基本情报，也就是子丹头衔显示在敦敏眼前：“脑波岛岛主。”敦敏心里一惊，看来是自己有眼无珠。穆信见敦敏没有出声便道：“你考虑一下吧。如果没有情报，也没关系。”敦敏尴尬的点点头。“那你快回去上课吧。”敦敏转身走几步，突然有转身对穆信道：“师兄，上次···”穆信摆摆手道：“没事。”敦敏在往教室走的时候对素启道：“把查到的信息全匿名发到我们学院的自律会会长那里。”
上午，上完五节课已是11：30，烈日当空。敦敏和学徒们顺着楼梯向下走到与生活区负一层位于同一水平面的教学区的负三层，从地下通道回到生活区。
通道里没有开照明设施，但一样明亮如白昼，因为有自然光照明。自然光首先经过地面上的玻璃采光器进入到光纤内，然后照射到位于通道天花下方1cm处直径5cm的白色光滑挡板上。光线经白色光滑挡板反射到淡黄色粗糙的通道天花板上，再由天花板漫射，使通道内充满柔和的光。在高5米宽20米天花版上，每隔1米就有一行采光装置，每一行有10个独立的“透镜-光纤-挡板”采光系统。而在宽25米的通道两旁则是尖塔形、浓绿色鳞状叶的龙柏树形状高2米的释氧器。
敦敏和学徒回到生活区后，从第一食堂的负一层经楼梯上到食堂大厅。敦敏故意买两份五毛钱标准分量的粒状淀粉，再要一份五毛钱的膳食纤维和一份一块钱的植物蛋白块。奕剑看看敦敏，没有说什么。
敦敏和学徒们吃完午饭便从生活区的遮阳走廊回到宿舍。敦敏和舍友回到宿舍洗漱完毕便开始午睡。毕竟这一天已经很累，敦敏记得从第三节课开始便有学徒在课堂上打瞌睡，而自己也曾小睡过一会。现在一躺在床上，敦敏便感到全身无比的舒坦，不久就呼呼大睡。
下午的外语课是在教学楼主楼旁边的外语楼里上的，敦敏和舍友一起来到位于外语楼的第三层找到305号小教室。小教室里只有40个座位，分成4列，由三条宽800mm的过道隔开，每列有10个座位。每个座位前的桌面是由500×200×30mm的写字台和固定在与30度角斜面上的500×300×5mm的平板电脑共同组成的。
敦敏和学徒们刚坐好，只见一位身穿直衿、右衽、交领、白色短裾、垂胡袖袄和紫色长裙的长发美女拿着一份教案慢慢地从教室的右前门走入，一直走到教室左前方的教坛上的多媒体讲台后。老师把左手的教案轻轻放在讲台的写字板上，然后在多媒体触摸屏上按一下。教室前方的教学空间马上出现一个模糊的激光立体塔构象，但那塔就像被一团薄雾笼罩一样看不清晰。
老师自我介绍道：“我是你们的外星语言老师，黄秦晓彬。在正式上课前，我给你们讲一下这门外语的来历。”
黄老师用纤纤玉指指一下那看似雾中白玉的塔形激光构象道：“这就是‘九重天’，而你们将要学的这门外语就是从‘九重天’上发现的。有专家认为这是外星人为人类而创的一门语言，据说这门语言可以改造人类的思维，是外星为入侵前的准备。也有专家指出这语言是外星人的母语，本已有之，是外星人要和地球人交好的表示。”
敦敏惊奇的看着这‘九重天’，原来没有人知道它的外形是因为看不清晰，而不是看不到啊。
只听黄老师继续说道：“至于教育部的几十位专家对全民学习外语也有各自的看法：一者认为这样可以师夷长技以制夷，这些年来我们确实向外星人学不少先进的技术；也有专家认为这样可以在外星人消灭皇族后，平民也可以与外星人对话，但不知到时是否还有平等对话的可能；第三种说法是，这种做法耗费全民的时间和资源，使人民疲于学外语而无暇顾及其他学科，这种现象也是存在的。
但不管怎样，现在外语就是你们的一门学科，和数学、计算机、临床医学、生物考古学一样，只是一个学科。但如果有学徒觉得我们大秦帝国受悠悠三万年历史文化的熏陶，不需要学习这外星语言的话，那我也没有办法；如果有学徒胆敢在这区区三十几个人上课的小班里逃课的话，我一定会让你们如愿地挂科的；如果有学徒要学你们的师兄在考试时交白卷以示对大秦的忠心的话，我也会公事公办送他一个大鸭蛋；当然如果你真的没有语言天分，也不用担心挂科对你们的学位证书有影响，毕竟外语与学位证书脱钩很久。”
黄老师一口气说完后，在讲台上拿起那杯由管理教室的机器人准备的教师专用茶，尝一小口，接着看着正襟危坐的学徒们道：“有什么问题吗？”
一位高高瘦瘦的学徒把手举起，黄老师微微点头。那学徒道：“可是我们现在有众多的翻译：如脑波同步翻译，影像识别同步翻译，软体同步翻译，检索机云同步翻译
，电脑实时翻译等。且我们除家乡话，已经学一门外语—地球通用语。为什么还要学这外星语呢。且我们现在连一个外星人的影子也没见过啊。”
黄老师微笑着点点头道：“没错，也许你除家乡的粤语、晋语、徽语、英语、俄语等之外已经学一门地球通用语，且你们都会使用翻译软体，但是这不代表你可以不学这门外星语言啊。至于你要的答案，我无法解答，因为这个问题的讨论已经持续上百年，一直没有得出标准答案。再说你们不学外语的话，我就要失业啦。下一个。”
“老师你是投降派还是主战派？”离讲坛2米的第一排的一位学徒问道。
外语老师从位于教室左前方墙角位置的讲台后面走到讲台侧面，右手肘部轻倚着讲台道：“首先声明我也是一介布衣，我不是皇族，所以我和学徒们一样没有对大地、大气的所有权，只有使用权。大家都知道大陆是皇族二万多年前把海里的泥土挖上来建造而成的，大气也是经皇族释放的氧气改造的，所以我们都要感谢皇族。‘溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。’再次感谢。
言归正传，说到外星人，我真的没什么概念。至于是主战还是主降，难说，主要还得看外星人长的咋样。如果长的帅的话，我也许会是带路党。如果长的对不起人民的话。那我就是主战派。发言结束。”
晓彬老师说完，站直身体立正，收起调皮的笑容，板着脸，颇严肃地说：“以上观点只是个人意见，不代表广大教师队伍的立场。”
“老师，外星人会有方言吗？他们说话会带地方口音吗？”靠走廊位置的一位学徒问。
外语老师听完，在400cm×180cm×30cm的讲坛上向着右前门的方向移动几步，沉思半刻道：“这个也很难回答哦。毕竟我们连外星的外形外貌都不知道，也不知道他们是否会有像人类一样的发音器官，更不用说他们的语言是否有方言或地方口音等问题。不过大家放心，只要你们能说地球式外星语就行。至于他们是否能听懂我们说的外语，那不是你们需要考虑的，也许到那时他们都已学会汉语也说不定哦。发现‘九重天’至今已三百多年，但我们还未见过外星人。我想我们有生之年遇见外星人的机率几乎为零，也就是说你们中间98%的学徒毕业后都不需要用到这门外语的。再说要是你们有谁真的遇到外星人，有没有机会开口都还是一个疑问呢。”
老师说完后学徒们都沉默，晓彬老师看一眼下面的学徒接着说：“当然，大家都知道‘语言，像文化一样，很少是自给自足的。交际的需要使说一种语言的人，必须与临近语言的或文化上占优的语言的人发生直接或间接的接触。’没错，我们是没有机会与外星人对话，但是我们可以用外星语进行相互间的对话。而且，数据渊还有‘外语爱好者协会’，他们每个周末都会在数据渊园的外语角聚会，你们如果有兴趣也可以去参加。并且在数据渊园网的学徒网上有个‘外语论坛’，你们也可以到上面和别的学徒用外语交流交流的。
好啦。现在说说课程的安排吧。我们现在手上有，”
晓彬老师调出一个立体显示空间里面有四本课本：《综合》、《听说》、《阅读（含泛读和快速阅读）》《语法手册》。晓彬老师指着《综合》与《阅读》道：“《综合》与《阅读》由我来教，而《听说》由你们面前的电脑里的模拟外星人教。除人机互动外，我们还会采取图片、声音或科幻电影节选等多媒体教学形式，对组或全班讨论、课堂表演、角色扮演、辩论等课堂教学形式。
外语作为一种语言，其课程内容可谓包罗万象，甚至可以说是一门跨文化的人文学科。根据外星考古专家的考据，其文化知识主要分布在风俗习惯、地理历史、人物、国家社会体制、文学艺术、价值观念和生活方式等几个方面。我们会根据教材所提及内容的不同，相应进行本土文化的导入和比较。
有一点我必须事先声明：我们教师只可以教你们知识，但我们教不你们良知。我们可以教你们技能，但我们教不你们善良。我们可以教你们价值观，但我们教不你们价值。虽然我们教你们向善，但是我们未必能如愿。毕竟只有你们自己才能决定你们自己是怎样的人。”
老师说完后，迈着轻盈的步伐回到讲台，拿起桌面上一个有线的头戴耳机麦克风说道：“这是你们待会人机对话时要用到的，首先我介绍一下这个麦克风，它是单指向、电容式、灵敏度：-35dB±2dB的微型录音型麦克风。虽然和那些几万块的超心型、电容式、灵敏度为3 mV/Pa的舞台专用麦克风又或者全指向性、电子管、灵敏度为–40 dBV的专业录音麦克风没法比，可这个也是挺贵的。这可不是几十块的便宜货哦。单单这麦克风每个就要500多块的，加上耳机的话要1000多哦。所以各位学徒使用时一定要小心、要轻拿轻放，尽量避免损坏它。如果损坏就要照价赔偿的。
好。下面开始练习人机对话吧。”
老师说完便打开人机对话系统，对于外语口语的来源众说纷纭，主流的观点有二：一说是外星人的飞船已有的，一说是人类语言学家根据外星人的资料合成的。但是究竟是如何得来的，人类还未有一个一致的说法。就好像现在众多谜团一样，人类无法得知这外语的确切来源。人类三万年前来到地球的历史都清晰可见，但自‘九重天’出现的那天起，近几百年的历史却好像被一阵迷雾笼罩一般，有出现许多的谜团，就像人类在这两三百年内出现过几次集体失忆似的。
敦敏带上耳机和麦克风，只听到耳机里出现电脑合成的人声，说着一种平缓的时而一个音节，时而多个音节的外星语。此时敦敏大脑中出现一个手舞足蹈的嘴里喊着“唧唧咋咋，咕噜咕噜，叽哩呱啦，······”的调皮小孩形象。
上完一节的外语课，特别是后半节课的人机对话，敦敏感觉自己已经不再会说话。他转动一下舌头，感觉舌头好像被打一个结似的，也像是舌头肿一倍似的。
敦敏扭头转身倚在离桌子10cm与桌面等高的宽10cm的窗台上，透过200cm×150cm×1cm的陶瓷碳纳米管混合玻璃看着窗外的情人湖。此时是下午3:11，阳光斜照在湖面上，波光粼粼。在这金色的粼光中，湖心处通体透明的陶瓷碳纳米管混合玻璃方亭和宛然水上蛟龙的陶瓷碳纳米管混合玻璃桥更显得优雅。这高10米的玻璃方亭就是“书香美人亭”，在亭中心的主柱上盘旋着两条螺旋上升的银白色钢铁楼梯，从远处看去就像一条巨大的DNA双螺旋一样。亭顶是一细长的铁塔状的避雷针。从“书香美人亭”经过九曲十八弯的“卧龙桥”便可到达湖的两岸。岸边是绕湖一周的“情人路”，陆的两旁是3米高树冠半径1米的深绿色的树状释氧器。
“嘿。上完课后，我哋班嘅学徒，喺埋一齐聚餐。”班长拍一下敦敏的肩头然后对敦敏说。
敦敏回头转身，坐直身体，皱着眉头看着班长，就像看见外星人似的，疑惑的问：“你讲乜野啊。”
班长先是一愣，然后笑着说：“我说的是粤语啊。你不也是在说粤语吗？还问我说的是什么？”
敦敏脑中像闪过一道闪电，霎时清醒，立即明白刚才自己和班长的对话，笑笑道：“好的，明白。上完课，一起聚餐。真是不好意思，刚才我······”
班长一摆手打断敦敏的讲话：“行，明白，我也试过这种短暂语言混乱症。”
说完班长凑近敦敏耳边小声说道：“今晚的初次选举，你打算竞选什么职位。”
敦敏也稍稍压低声音说道：“我不打算参选。”
班长继续低声道：“你是个勤快负责的人，我希望你能参加竞选。”
说完班长站直身体看着敦敏，敦敏没有回答，班长又说：“有意参加的不多，且某些学徒机会不大的，可能会不够人的。我也知道这是一份又苦又累的工作，但希望你再考虑考虑，晚饭时给我答案。”
敦敏微微点点头道：“好吧。我再想想。”
这时班长好像突然想起什么似的，俯身小声追问道：“你不会打算去竞选年级或者学院学徒会的职务吧。”
敦敏摇摇头道：“没有，我哪有空想这些啊。”
班长道：“好吧。但希望你一定要认真考虑。”
班长离开前加一句：“我可是十分认真的。”
敦敏收起微笑，极认真地点点头。班长这才放心离开。
有素启提供的情报，0101学院的自律会有效的阻止暗杀行动，也正如穆信师兄所言，0101学院的名气大增。
《本章完》
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