2014年7月7日星期一

 《大学》第二稿第二章《入学手续》第三节

           《大学》第二稿第二章《入学手续》

                 钟天心

                  第三节



  敦敏在模型中找到了自己首先要去的预防危机学院办公室是在20楼2232号房间。敦敏怀着忐忑的心情战战兢兢的乘电梯上了20楼,找到2232号房间并轻轻地敲了三下门。里面没有动静,敦敏加大力度敲了三下。

  “进来!”里面传出一把声音。

  敦敏轻轻推开门,走了进去。办公室内有几张办公桌,桌面上都悬浮着一个立体显示空间。此时只有一个面容瘦削的男教师坐在里面。

  “你有什么事吗?”男老师问。

  “老师你好,我是预防危机学院3012学年的学生,钟秦敦敏。我昨天来晚了,我的入学手续都没有办理,现在我是过来补办的,但我的入学通知书昨晚被盗。”

  “哦!是你!报失没有!”

  “刚报。”

  男老师看看面前的立体显示空间,动手拨弄了几下,点点头,用右手食指一点,一勾,拉出一个小长方体显示空间,输入敦敏的名字。小长方体显示空间弹出敦敏的学籍档案。

  “你的档案不完整?”男老师疑惑的看着敦敏。

  敦敏一脸无辜的站着。“你的档案只有你复读一年的档案?你复读前的学籍信息怎么会没有呢?”

  “嗯!复读前,我曾经到外面打过工,之前的学籍档案在那时丢失。”

  男老师瞟了一眼敦敏,联想昨天发生的种种,不禁对面前这位学生产生好奇。男老师伸手在立体显示空间里挑出一个小球体显示空间。输入敦敏的名字,里面弹出敦敏的身份资料,表面上看没问题。可是翻看敦敏在公共场所的影像时,除了敦敏昨天的影像外,根本就没有其他影像,就好像昨天之前敦敏根本不存在一样。

  “你这是第一次离开家乡是吗?”

  敦敏点点头。男老师认真打量了敦敏一番道:“哦!来,先坐下。”

  敦敏在一张椅子上坐下。

  “你怎么解析昨天发生在你身上的事!”男老师饶有情趣的看着敦敏。

  “不知道,我是来办入学手续的!”

  “不急,先猜猜。”

  “也许是因为我是来自乡村的学生,听说有些人不赞同我们读大学。”敦敏半低头道。

  “抬起头讲话。”男老师和敦敏眼神接触的一刹那,感觉到敦敏眼神中闪出一丝英气,但转瞬即逝。

  “那你昨晚有听院长的讲话吗?”男老师琢磨着怎样试探一下面前的这位同学。

  “有。”敦敏微笑着。

  “那你记得院长讲了什么吗?”

  “嗯,记得一些,好像是说:‘大学之道••••亲民•••物有本末之类的••••’”敦敏故意漏掉一些词。

  “好,别背了,”教师说,接着递给敦敏一本小本子,封面是两个大字“大学”。

  “打开看一看。”

  敦敏打开发现第一段就是昨晚院长的讲话:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。知止而后有定;定而后能静;静而后能安;安而后能虑;虑而后能得。••••••”

  敦敏停下来,抬头看了看那位教师,对方示意他继续看。

  “你看多几句,待会背诵一下。”

  敦敏装着很认真的看:“物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚其意者,先致其知;致知在格物。物格而后知至;知至而后意诚;意诚而后心正;心正而后身修;身修而后家齐;••••••”

  “停,就到这里。可以背了吗?”

  敦敏摇摇头。

  “再看!”敦敏只好故作认真的再次看了一遍,并作出很认真记的样子。

  “怎样?”男老师问。敦敏还是摇摇头。

  “现在不行没关系!”男老师改变策略道,“我先问你一个问题:如果现在告诉你,大学停办了,你会怎样。”

  “大学停办?”

  “是如果。”

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